Skriveundervisning skal ikke kun være seriøs og saglig – der skal også være plads til det pinlige, det pjattede og det personlige. Humor og selvironi ikke er modsætninger til faglighed, men tværtimod veje ind i et levende og personligt sprog. Der er noget befriende i at lade elever skrive om øjeblikke, hvor alt gik galt – og lidt til.

I denne skriveopgave vil dine elever få:

• Træning af fortællestruktur og komposition i et overskueligt miniformat
• Udvikling af personlig stemme og tone
• Erfaringer med at eksperimentere med ordvalg, virkemidler og humor
• Opleve at det rent faktisk kan være fedt at skrive, når det både må være skævt og skørt

Inspirationsteksten til dette forløb er en humoristisk og personlig minitekst, der balancerer sproglig leg og selvironi og er kendetegnet ved disse tre skrivehandlinger: