I denne skriveopgave skal eleverne skrive en minitekst, hvor de kombinerer dialog, sansninger og en personlig vurdering. Inspirationsteksten tager udgangspunkt i et humoristisk møde mellem en tidligere elev og lærer – og ender som en varm anbefaling af en kunstudstilling.

Teksten fungerer samtidig som en bro mellem fortællende og argumenterende skrivning. Den viser, hvordan eleverne med deres egen stemme og oplevelse i centrum kan formidle en vurdering, der har både vægt og personlighed.

Denne type tekst rammer udskolingselever godt, fordi den minder om noget fra deres egen mediekultur: små samtaler, sjove replikker og oplevelser, de kunne finde på at dele i et Instagram-opslag eller en anmeldelse med personlig kant.

I dette forløb vil dine elever:

• arbejde med replikskifte og relationer i tekster
• træne personlig tone og timing
• eksperimentere med at anmelde med kant og karakter